Хотя само понятие «устойчивое развитие» вошло в обсуждение еще во второй половине 20 века, в России об этом стали говорить только последние несколько лет. Связано это прежде всего с принятием в 2015 году в ООН программы “Цели устойчивого развития”. Предлагаю ближе познакомиться с концепцией, понять, что устойчивое развитие значит для развития нашего общества, страны и мира в целом, а также порассуждать о ситуации и вызовах в области образования для устойчивого развития как в школах, так и в других образовательных пространствах.
ОБЖ не для галочки, или Как спасти леса
Октябрь 2, 2019
Алина Кольовска, Экология
Один учитель, вожатый в лагере или сотрудник молодежного цента может предотвратить очень много пожаров на природных территориях. Как? Скачать материалы с 10 возможными сценариями занятий, рабочими карточками, роликами и провести занятие. Сила учителей больше, чем нам иногда кажется. Читайте, почему. Ваш ход!
Как учить детей экологии? Наука в помощь!
Февраль 6, 2019
Алина Кольовска, Экология
На своих уроках учителя говорят с детьми о прекрасном и вечном, но мусора на улицах не становится меньше? Всё вроде бы делается, постоянная работа ведётся, но результат как-то не соотносится с тем, что вкладывается? Возможно, подходы не те, нужно что-то менять... Я в своей работе активно использую методы научных примеров и моделей, чтобы обучение было более действенным. Делюсь.